Когда все говорят о мелкой моторике, о ее пользе, об упражнениях полезных для малыша, я всегда на стороне прежде всего мамочек, которые параллельно малышу сами развивают у себя моторику.
Почему-то все наперебой кричат о развитии моторики в малышковом возрасте? Я , конечно, позже тоже крикну, но развивать моторику нужно всегда! Моя бабушка постоянно вязала спицами и крючком, вышивала, плела макраме , обклеивала горошинами баночки стеклянные из-под майонеза и сохранила до 90 лет чудесную память и ясный ум. Не говоря уже о том, что прожив сложную жизнь военной девушки, она всегда была оптимистом. Потому что говорила:
— У меня нет времени грустить и сплетничать!
Поэтому, когда я с Машуткой затворничаю дома и копошусь в лоскутках и ниточках – у меня душа радуется! И я такая не одна. У меня есть чудесная мама Таня, которая начала шить великолепных плюшевых котов, есть еще одна мама тоже Таня, которая вдруг начал из бисера плести украшения, я даже больше скажу, есть мама тройняшек Юля, которая стала из мастики делать чудесных животных и украшать фирменные торты.
Разве это не чудо — сидит мама Таня и шьет своих котов, а пуговки для глаз ищет ее солнышко, дочка Валюша. Вот вам и приятный урок для мамы и дочки. У мамы вследствие развития моторики успокаиваются нервишки, ум становится ясным, давление нормализуется. Что говорить про дочку!
Тоже самое и с мастикой. Мять мастику, как пластилин, да потом еще и есть ее, это же вверх радости! Мама делает мастику просто – сахарная пудра плюс чуть сгущенки, водичка. И можно мять сколько хочешь. Добавляет туда капельку сока свеклы—красная, капелька сока шпината – зеленая, капелька сока смородины – синяя, желтая от лимона…
Как говорят ученые, что успешное формирование некоторых значимых центров мозга — плотно связано с развитием мелкой моторики. Такие человеческие качества, как внимательность, концентрация, память, хорошая речь, творческое мышление, смекалка — начинаются с развития ловкости пальцев.
Я, как мама, скажу , согласна. Если посмотреть на тройняшек, то Маша, которая обожала лепить, приклеивать бобы сухие к картинке, резать ножницами — самая сообразительная и настойчивая в учебе. А если брать Сережу, который как раз не любил ни ножницы , ни аппликацию , сейчас терпит фиаско, особенно переживает из-за уроков труда. Никак у него не слушаются пальчики…
И если сейчас с Серегой мы наверстываем упущенное, лепя на кухне домашние пельмени, то когда родился Мишка, я оттянулась с ним в новорожденном возрасте по полной!
Я старалась массировать и поглаживать маленькие пальчики малыша, делать массажик. Эта привычка так вошла в мою жизнь, что даже сейчас, сидя у телевзора, когда детки спят, я стараюсь делать массаж самой себе, мужу, и даже кота поглаживаю. Не говоря о том, когда детки не спят, а смотрят мультики со мной.
У своей мамы я нашла удивительную палочку. Оказалось, это деревянная палочка раньше служила стержнем бигуди. Она, как завиток. Такую палочкой , как ролик, здорово катать пяточки или ладошки. Дети, конечно, смеются. И все превращается в веселую игру – кто выдержит больше 10 минут?
Ближе к 3-м месяцам, малыш начинает активно ощупывать себя, маму и окружающие предметы. Тут, необходимо предоставить малышу максимальное разнообразие ощущений — гладкое, шероховатое, ребристое, мягкое, твердое, холодное, теплое, выпуклое, угловатое, жесткое, податливое, пушистое, шершавое и т.д. Чем больше ощущений зафиксирует мозг, тем лучше.
Мои подруги , имея одного ребеночка, сшили разнополосные коврики из остатков ткани, даже пригодилась грубая мешковина, остатки болоньевой ткани, и даже знаете такой полиэтилен пупырчатый, в который оборачивают стеклянные вещи, и пузырики которых чудно лопаются. Малыш ползает брюхом по коврику и как партизан на ощупь познает мир.
Самое смешное, когда в нашем доме появился такой развивающий коврик когда с работы приходил уставший наш папа, он ложился сам на этот большой ковер, и гладил руками разные лоскутки, говорит, что его это очень успокаивало.
А как же не вспомнить уже легендарные педагогические мешочки, что шьются мамами из материалов разных цветов и текстур, и наполняются крупами, камушками, пуговицами, целлофаном. Я клала в них по бубенцу. Малыш лежит себе на спинке и бренчит. Или на ручку надевала, или на ножку.
Но если вы спешащая мама, то в магазине продаются такие игрушки, наполнителем которых служат пластиковые шарики.
С тройняшками мы наделали разных бус и макарон. И когда малыш сосал у меня грудь, мусолил в руках именно их. Я думаю, что бусы из макаронин намного лучше, чем те же бусы из пластика. Во-первых, они шершавые, а во вторых, их можно и жевать — химической краски не наестся.
Еще одно веселое коллективное занятие, подходящее для возраста 2 года и 99 лет – лепка из соленого теста. Как и домашняя мастика, это безопасный и экологически-чистый продукт. Рецепт теста: 2 стакана муки, 1 стакан соли и 1 стакан воды перемешать до плотной, однородной консистенции. Для окраски массы можно добавить порошковые пищевые красители или же раскрасить уже готовое изделие красками. Мелкий лепил, а тройняшки раскрашивали . Готовые кренделя разного поколения мы после прикрепили на большой картонный лист клеем. Фон закрашиваем отпечатками пальчиков (мочим ладошки в краске и отпечатываем). Остальное пространство, забрызгиваем краской, нанесенной на зубную щетку. Получается в итоге – Нереально космический пейзаж. Чудо картина готова.
Что по поводу пальчиковых игр. Я не надоедала с просьбой своему мозгу – ну запомни потешку! Я стала играть в игру «Голый король». Просто рисовала рожи нашей семьи. Вот толстый палец – это папа, вот рядом мама, а это тройняшки. Все как полагается – ручки и ножки. А сегодня мы рисуем карту нашей прогулки. Рисовала обычной палочкой. Малыш чувствуя линии и круги сам додумывал визуальную картинку.
— Нарисуй мне велосипед! Красно — синий!
— Готово! – Смеюсь я.
— И мне нарисуй на голове чего-нибудь доброе… Так успокаивает. – Просил муж.
Для непосвященных со стороны наши действия кажутся весь странными.
На последок, можно еще перечислить, что для мелкой моторики полезно:
перебирать и собирать мелкие предметы (не только дома, но и на природе, например ягоды, каштаны, листья, шишки, камешки), малыши могут рвать бумагу (дети постарше вырезать), собирать мозаику, листать книги и журналы, нанизывать макаронные изделия с крупным отверстием на нитку с иголкой (игла должна быть из дерева или пластика), перекладывать из емкости в емкость небольшие предметы (жестяные банки, контейнеры, баночки из-под крема, шкатулки, косметички, кошелечки), заполнять пластиковую бутылку фасолью или горохом, играть с пряжей, бусами, пуговицами, шнурками, веревками, игры в песочнице.
Недавно в умной книжке я прочитала такую цитату про пальчиковые игры: «В пальчиковых играх используются жесты, стимулирующие разные активные точки, эти упражнения взяты из древней индуистской практики — йоги пальцев. Такие жесты называются — «мудры». Каждая мудра, стимулирует один или несколько органов в теле, улучшая их работу или содействуя исцелению, в случае неполадок.»





Следующая конструкция – поршневой молокоотсос. Модель совершеннее предыдущих, принцип действия – как в шприце. Нагнетательная мощь выше, в сочетании с массажем груди молоко льется быстро, практически струйкой, за 10 минут сцеживается до 200 мл молока. Некоторые модели имеют в насадке на грудь выпуклости, похожие на лепестки – говорят, они тоже помогают и делают сцеживание более комфортным. Также плюсом, в сравнении с электрическими моделями, является бесшумность. Легко разбирается, моется и поддается стерилизации. Минус – занятость рук, сравнительно высокая стоимость. Наиболее известные: AVENT ISIS, Chicco и Medela. Надо сказать, что эти два производителя отмечены хорошими отзывами в любой категории молокоотсосов и сопутствующих товаров.
По моему личному мнению, самые лучшие молокоотсосы электрические. Стоят они, конечно, подороже своих собратьев – от 75 долларов. Но представить себе иной вид для постоянного сцеживания просто невозможно. Бывают разновидности для одной или двух грудей стразу. В более дорогих моделях может регулироваться интенсивность сцеживания и его режимы. Устройство даже может имитировать сосание ребенка пульсовым режимом нагнетания. Руки свободны, если приспособиться не держать бутылочку, а, например, поставить ее на стол. Работает либо от обычной сети, либо на батарейках, так что есть возможность брать с собой, например, на природу. Есть, правда, два минуса – шумность и невозможность прокипятить электрическую часть.

















Плоды агрессивного воздействия
Роль отца
Часто женщины сетуют: «Перевелись нынче настоящие мужики!», но откуда берутся слабые мужчины? Насколько бы ответ ни был неприятен, но он очевиден: мы сами их воспитываем. В природе все силы стремятся к равновесию, так и здесь: чем сильнее женщина, тем слабее мужчина! У сильных матерей вырастают слабые сыновья, и наоборот, сильным мужчина может вырасти тогда, когда перед глазами пример слабой женщины, матери, нуждающейся в защите.
Важно не перегнуть палку с
«После кесарева сечения родившая женщина примерно месяц не сможет сама справляться с ребенком, поэтому на этот период лучше нанять няню или обеспечить помощь и постоянное присутствие кого-нибудь из родственников». Скорее этот тезис ближе к западным стандартам акклиматизации после родов. Что-то никто из моих знакомых, да и я сама после рождения Мишутки не брала няню. Все сама, да сама…


На собрании родители пытались по-доброму поговорить с детьми, вызывая на откровенный разговор, почему Костя так поступил, зачем кукарекал Слава и за что Леша так ненавидит английский? Дети молчат, опустив головы, не собираются они ничего говорить родителям. Пытаемся поговорить с девочками, чтобы они как-то повлияли на пацанов, они почти хором отвечают:
Девочки более чувствительно воспринимают все трудности, с которыми они сталкиваются. Они начинают чувствовать себя взрослыми, и им хочется показать всем, какие они уже самостоятельные, но в то же время у них не всегда есть такая возможность. Им приходится перешагивать через собственную гордость, обращаясь за помощью к взрослым, а это является одной из наиболее частых причин душевных страданий девушки. Как девочки, так мальчики очень хотят выделиться из толпы, чтобы на них обратили внимание как на самый уникальный экземпляр в мире. Каких только способов не придумают тринадцатилетние дети, чтобы добиться самоутверждения и победы максимализма, поэтому учителя и хватаются за голову в седьмом классе. Пик эмоциональной нестабильности и упрямства приходится именно на седьмой класс – самый сложный период у подростков.





Еще одним несомненным плюсом в данном случае является выбор способов обучения и познания окружающего мира для младшей сестры. Поскольку Лена взрослый, но все-таки ребенок, подход ко многим вещам у нее такой же непосредственный, как у Арины. Свое «образование» она проводит в форме игры, в которую входят небольшие открытия, ситуации, будоражащие воображение маленькой сестрички. Например, как смастерить самолетик, или ловко через плечо закинуть мячик в корзину, или побегать наперегонки с собакой, или придумать фантастическую историю. Восприятие мира у обеих сестер еще детское, поэтому Аришеньке легче найти общий язык с сестрой, чем с родителями. Такое воспитательное воздействие не только частично заменяет родительское обучение, но и существенно его расширяет. Да и родители могут спать спокойно, здравомыслящая Лена ничему плохому не научит любимую сестренку.