Ольга Абросимова: «За 10 лет работы Центра мы нашли семьи для 3985 детей-сирот, это значит, 60 новых детских домов не были открыты»

Ольга Борисовна Абросимова вот уже 10 лет — бессменный руководитель красноярского краевого Центра развития семейных форм воспитания. Знакомы мы очень давно, и я точно знаю — во многом благодаря именно ей, ее энергии, люди по-другому начали относится к проблеме брошенных детей. 10 лет назад многие удивлялись — зачем показывать детей из детских домов, это не несет положительных эмоций, и обществу без этого хватает проблем…Но именно потому что личики малышей показывают по телевизору, печатают в газетах, размещают в Интернете, тысячи брошенных детей нашли свою семью, и теперь у них есть мама и папа, дом и праздники, радость и уверенность — они хорошие, их любят и никогда не бросят…

– Ольга Борисовна, насколько я Вас знаю, у Вас всегда в реализации или на стадии разработки новый проект. Чем сейчас живете?

– Сейчас нахожусь под большим впечатлением от форума «Каждому ребенку – дом и семья», который прошел в феврале в Красноярске. На этот форум приезжал Уполномоченный по правам ребенка при Президенте РФ Павел Астахов, мы обсуждали основные направления государственной политики в отношении семьи, устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Для нас его визит к в Центр был очень важен, поскольку Астахов объехал всю страну и имеет возможность соотнести и обобщить опыт работы регионов. По итогам визита было очень приятно услышать от него положительный отзыв о результатах нашей деятельности. Павел Алексеевич отметил на своем сайте, что наш опыт следует распространять и в других регионах.

Все 10 лет мы большое внимание уделяем информационно-просветительской деятельности, и из опыта можем точно сказать, что судьба ребенка – будет он жить в детском доме или в семье – зависит от степени информированности общества о нем.
Практика показывает также, что у каждого потенциального замещающего родителя свой авторитетный источник информации, поэтому мы стараемся охватить разнообразные СМИ – телевидение, Интернет, газеты, журналы, активно используем наружную рекламу – баннеры, штендеры, растяжки, печатаем и распространяем агитационные буклеты, листовки и прочее.
Во время визита мы показали в электронной презентации Астахову все формы взаимодействия с разными группами населения. Павел Алексеевич сфотографировал некоторые слайды, сказав, что взял себе на вооружение наши методы, и что мы на правильном пути.

О нашей совместной и плодотворной работе с Сибирским медицинским порталом мы тоже рассказали детскому омбудсмену. Важно то, что в других регионах нет такого полезного и популярного среди населения ресурса, на котором бы так размещали информацию о детях. Но самое главное, вся эта кропотливая работа дает хорошие результаты – сотни детей за годы сотрудничества с порталом нашли новых родителей и обрели счастье в семьях. Большое спасибо вашей дружной команде за столь активное участие в судьбах сирот, за вашу отзывчивость, профессиональный и современный подход к делу.  

– Я подсчитывала, за 4 года работы Сибирского медицинского портала 198 малышей ушли в семьи. Если честно, у меня комок к горлу подступает, когда я вместо фотографии ребенка, ушедшего в семью, размещаю рисунок семьи…

– То, что вам приходится это делать, говорит о том, что есть эффективность такого рода работы. Несмотря на существование, на мой взгляд, в корне неверной позиции о том, что не нужно лишний раз говорить и писать о сиротстве, публиковать фотографии детей, я считаю, размещение информации о конкретных детях на разнообразных носителях необходимо.  
Каждый раз, когда к нам в Центр приходят, чтобы взять ребенка, мы просим заполнить анкету, где есть вопрос – откуда люди узнали об этом ребенке. Нам эта информация очень важна, чтобы расширять сотрудничество в правильном направлении. Так вот по результатам анализа данных анкет, могу сказать, что очень большая часть обращений к нам приходится на ваш портал. А значит, такой хороший показатель по итогам работы – это ваша заслуженная цифра.
Я всегда данные о детях, устроенных в семьи, перевожу на количество воспитанников детского дома. Вот смотрите, в среднем, в детском доме проживает около 50 детей. Получается, за счет портала не открыты целых 4 детских дома. Представляете?
А если в связи с этим посчитать экономию бюджетных средств, из расчета 50 тысяч рублей в месяц на содержание каждого ребенка, выяснится, то это еще и колоссальное высвобождение денег. Хотя, конечно, деньги здесь не главное. Важно, что ребенок реализовал свое право на счастливое детство в семье.

– Ольга Борисовна, знаю, что Астахов особенно заинтересовался Школой приемных родителей, которую реализует Центр…

– Да, Павел Алексеевич даже встречался с родителями, которые занимаются в нашей школе, и отметил именно системность работы. Ведь подготовить родителей, дать им определенный багаж знаний – недостаточно. Важно не упустить из виду семью после того, как она приняла ребенка на воспитание. Слушатели наших курсов приемных родителей работают со специалистами весь период адаптации ребенка. И после, если возникают какие-то сложности, родители продолжают держать связь со специалистами нашей психологической службы. И я рада, что двери нашего Центра не закрываются, что родители обращаются к нам за консультациями вновь и вновь.

Десять лет назад, когда Центр только начинал работать, я помню свои переживания по поводу того, как рассказать о нас как можно большему числу людей, сделать так, чтобы к нам приходили. Сегодня зарегистрировано более 45 тысяч обращений в Центр. Это колоссальная цифра.

Кроме того нам удалось за эти годы открыть в крае 6 филиалов – это очень важный момент, ведь в других регионах такого тоже нет, чтобы краевое учреждение имело свои филиалы. Имея филиалы, мы выстроили системную работу по принципу «одного окна» Теперь, чтобы решить вопросы устройства ребенка в семью и пройти занятия по программе подготовки, кандидатам не надо приезжать издалека в Красноярск. В условиях большой географической протяженности Красноярского края это дает ощутимый результат.

Однако сегодня нами пока не охвачен север, там пока вести подготовку к принятию ребенка в семью по большому счету некому. Но мы поднимаем вопрос, чтобы в Туруханском районе, в Норильске тоже открыть филиал Центра. Ведь для такой серьезной работы должна быть единая программа, за нее должны отвечать конкретные люди, способные не просто рассказать азы, но и в дальнейшем помогать семье. Позицию некоторых о том, что для этого достаточно беседы с психологом в детском доме или школе, я не понимаю. Да и то, что сегодня соответствующее Постановление Правительства разрешает вести подготовку различным общественным организациям, тоже не совсем правильно. На мой взгляд, здесь все же должно быть одно начало. Но пока вопрос о северном филиале находится на стадии обсуждения.

– Сколько детей устроено в семьи за годы работы?

– За 10 лет мы устроили из учреждений в семьи 3985 детей. В это число входят дети, отданные на разные формы устройства – на усыновление, в приемные и опекунские семьи. И если и эту внушительную цифру поделить на количество неоткрытых детских домов, то получится порядка 60.
Активная пропагандистская работа дает свои результаты. Даже во время экономического  кризиса, граждан, которые хотели бы взять ребенка, меньше не стало. И это хорошо, что желающие есть, так как на сегодняшний день в Красноярском крае, по-прежнему около 5 тысяч детей проживает в детских домах. Это очень большая цифра. Какую-то часть из них мы устраиваем в новые семьи, но эта армия прирастает ежегодно примерно тремя с половиной тысячами детей, которые остаются без попечения родителей. И здесь, конечно, встает вопрос о профилактике семейного неблагополучия. Недоработки в этом направлении – это самая главная наша проблема, которая долгое время проговаривается на разных уровнях, во многих инстанциях, но, по моему мнению, существенно не видоизменяется.

– Как за эти годы в Красноярском крае в целом менялась ситуация?

– В 2002 году, когда был создан Центр, в крае существовало 4 приемные семьи. На сегодняшний день у нас их 888. Данный институт стал активно развиваться, и я очень этому рада, потому что приемная семья – это практически единственная форма устройства детей среднего подросткового возраста. Ведь на усыновление берут, как правило, маленьких детей. А сегодня в силу своего юридического статуса не каждый ребенок может быть усыновлен, потому что у него есть горе-родители, которых надо разыскать, юридически правильно оформить отказ и т.д. Проходит много времени, ребенок вынужден жить в детском учреждении, в то время, когда есть желающие его усыновить.
Кроме того в нашем регионе стало гораздо больше опекунских семей, в которых договор об опеке оформлен не на родственников, как было раньше, а на совершенно посторонних ребенку людей. И в этом смысле мы можем говорить о большей готовности граждан брать сегодня детей на воспитание.

– Когда ребенка бросили родные и близкие – это трагедия, но когда малыша берут в семью, а потом возвращают, это еще один удар. Часто возвращают детей?  

– По сравнению с другими регионами, в Красноярском крае эта проблема не стоит остро, потому что мы не гонимся за количеством. Когда периодически возникают лозунги о закрытии детских домов, в Красноярском крае не стремятся к количественным рывкам, таким какой, например, имел место в Самарской области.

Ее долгое время ставили другим регионам в пример, говоря о том, что там много детей уходит в семьи. Но прошло время, ситуация проанализирована, и оказалось, что из всех детей, которых передали в массовом количестве, многие были возвращены.
У нас возврат детей в основном идет из опекунских семей, где ребенка воспитывают родственники. Но вместо того, чтобы что-то предпринять на самом деле действенное, у нас принимается федеральный закон о том, что с 1 сентября 2012 года подготовка кандидатов в родители станет обязательной для всех, кроме выше обозначенной категории. В связи с чем создается впечатление, что люди, которые писали и принимали этот закон, вообще не владеют ситуацией.

В 2011 году в учреждения было возвращено 6 усыновленных детей. Причины – выявление  ранее неустановленного заболевания. Последний такой яркий случай – мама взяла девочку, воспитывала, а у нее начала проявляться шизофрения. Когда мама  пошла в приют и попросила директора показать информацию о родителях ребенка, то оказалось, что родители имеют это заболевание, а от женщины это скрыли. И это большая трагедия, так как эмоциональные связи уже были установлены за годы, а ситуация потребовала помещения девочки по медицинским показаниям в специализированную клинику, так как она становилось опасной для окружающих.

Вторая причина – это подростковый возраст ребенка в опекунской семье. Как правило,  бабушка не может справиться с подростком. Однажды пришла к нам бабушка и говорит: «Ну, не могу я больше, заберите ее». Выясняем, в чем проблема, и оказывается, что бабушка говорит внучке: «Сегодня холодно, надень мои войлочные сапоги», а девочка не хочет. Вот она, суть конфликта. Начинаем работать, и бабушка признает: «Оказывается, я была неправа».
И так бывает довольно часто, вот и стараемся объяснить, что в некоторых ситуациях взрослые неправильно себя ведут, а не ребенок у них плохой. Дети есть дети, их надо понимать и принимать такими, какие они есть.

– У меня настороженное отношение к программе «Россия – без сирот». Мне кажется, во всех странах мира есть дети, оставшиеся без попечения родителей. А если мы раздадим российских сирот в семьи любой ценой, закроем приюты, а потом оставим детей в этих семьях на произвол судьбы… Что будет?

– Мне импонирует Астахов тем, что он видит перестройку всей системы. Он выступает за то, чтобы в России появилось Министерство семьи, потому что сейчас существует большое количество разрозненных служб, которые занимаются ребенком (кто-то учит, кто-то лечит, кто-то материально помогает и т. д.). А вот задача укрепления духовных, семейных ценностей не стоит ни перед одной чиновничьей структурой.

А следуя его логике, вместе с Министерством семьи, которое разработает федеральную целевую программу, будет создана система, вменяющая в обязанность службам в первую очередь профилактику семейного неблагополучия, оказание помощи семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

Если активно продвигать семейные ценности, многие проблемы можно свести к нулю. Дети без попечения родителей все равно будут, и останутся учреждения, в которых дети находятся, но это перестанет быть национальной катастрофой.

Теперь уже всем стало понятно – сколько бы мы ни говорили об экономике, инновационных подходах, но если мы не ставим во главу угла семью, то у нас ничего не получится. У меня большая надежда – прошли выборы, будет новое правительство, за словами последуют дела.
И уже сегодня на федеральном уровне в приоритете семейная политика в целом – появляется законодательная база, увеличивается финансирование. Наш губернатор Лев Кузнецов также уделяет особое внимание развитию семейных форм воспитания в регионе. К примеру, на том же февральском форуме, были озвучены предложения введения в норму бесплатных психологических консультаций для детей и родителей, провести в Красноярске масштабный слет приемных семей. Наши инициативы были поддержаны, и это радует.
Если со временем сформируется еще и группа из людей, подобных Астахову, которая на уровне федерации будет «пробивать» вопросы семейной политики и поведет за собой регионы, если каждый человек на своем месте будет ответственно относиться к делу и качественно выполнять то, что ему положено по долгу службы, ситуация изменится в корне.
А пока, к сожалению, к нам часто приходят родители с обидой на чиновника, который от них отмахивается. Сегодня система как устроена – специалисту органа опеки проще ребенка передать в детский дом и забыть о нем, чем искать ему семью, и потом помогать этой семье. Но, надеемся, что со временем именно успешность замещающей семьи будет критерием работы всех служб. При наличии таких нюансов в программе, все станет нормально.

– Расскажите о тех людях, которые решают взять ребенка из детского дома. Какие они?

–  Желание помочь ребенку – это гражданская позиция, и меня радует, что она присутствует у людей. Если говорить об усыновителях, то это чаще всего пары, которые по медицинским показаниям не могут иметь своих детей. Они приходят за маленькими детьми, максимум до 3-х лет.
Под опеку и в приемные семьи детей берут, в основном, семейные пары в возрасте около 50 лет, у которых свои дети выросли, разъехались, но людям неуютно возвращаться в пустой дом, где их никто не ждет, так как сил у них еще достаточно, чтобы помочь ребенку.
Некоторые берут детей по религиозным соображениям – считают,  что они должны помочь тем, кто в этом нуждается. Кто-то приходит после смерти родного ребенка. У каждого свой путь. Люди приходят разные, но довольно часто для всех них стимулом становится фотография ребенка или сюжет о нем. Приходят и говорят: «Этот ребенок похож на нас, мы его заберем».

Когда будущие родители при первом посещении детского дома понимают, что это их ребенок, это значит, они уже утвердились в своем решении. Иногда этот процесс происходит с трудом, ведь не каждый человек может взять в семью чужого ребенка с легкостью. И в этом нет ничего плохого! Около 10 процентов участников школы будущих родителей после завершения обучения говорят, что пока не готовы и еще подумают. И такой результат мы считаем хорошим, так как тем самым защищаем детей от возможного вторичного сиротства.

– Ольга Борисовна, что бы Вы хотели пожелать посетителям Сибирского медицинского портала?

–  Мне хочется пожелать людям быть добрее и не оставаться равнодушными. Каждый из нас должен быть причастен к хорошим делам. И если даже вы не берете ребенка в свою семью, то можете помочь ему или семье, в которую этот малыш устроен, каким-нибудь другим способом.
Если мы будем каждый день напоминать друг другу о том, что семья  – это главное, основа государства, то и поступков среди взрослого населения будет совершаться больше. Тогда, оглянувшись по сторонам, мы наверняка заметим тех, кто нуждается в нашей доброте.
Ребенок в семье – это великое счастье. Если вы желаете создать замещающую семью, не старайтесь выполнить эту непростую задачу самостоятельно. Помните, двери КГКУ «Центр развития семейных форм воспитания» всегда открыты для вас!

Рубрика «Ищу маму и папу»

Автор Наталья Жабыко

Источник Сибирский медицинский портал

Красноярские профессоры проводят бесплатные консультации

21 – 27 сентября «Профессорская клиника» (пр. Мира,5) проводит открытые приемы для населения, приуроченные ко «Дню сердца».

На сегодняшний день больше всего обращение пациентов связаны заболеваниями неврологии, кардиологии, стоматологии и терапии. В связи с эти было принято решение открыть «Профессорскую клинику», где актуальным направлениям будет уделяться больше внимание, делая более доступным оказание высококвалифицированной помощи населению.

Среди специалистов, которые будут вести прием, известные врачи города, главные внештатные специалисты города и края, специалисты высшей квалификационной категории. Для того, чтобы попасть на прием, нужно предварительно записаться по тел. 212-35-14, 271-21-36. Прием состоится с 21 сентября по 27 сентября 2011 года с 9:00 до 14:00 в Профессорской клиники КрасГМУ (пр. Мира,5).

Для удобства населения организована предварительная запись к следующим специалистам:

21.09.2011г. (среда)

Неврология 9:00-14:00 — Можейко Елена Юрьевна к.м.н., ассистент кафедры нервных болезней, традиционной медицины с курсом ПО
Кардиология 9:00 – 11:30 — Гринштейн Юрий Исаевич д.м.н., профессор, зав. кафедрой терапии ИПО
11:30 – 14:00 — Штегман Олег Анатольевич доцент кафедры внутренних болезней №2 с курсом ПО

Стоматология 9:00 – 14:00 — Радкевич Андрей Анатольевич д.м.н., профессор кафедры стоматологии ИПО

22.09.2011г. (четверг)

Неврология 9:00-14:00 Прокопенко Семен Владимирович д.м.н., профессор, зав. кафедрой нервных болезней, традиционной медицины с курсом ПО
Кардиология 9:00-14:00 — Матюшин Геннадий Васильевич д.м.н., профессор, зав. кафедрой кардиологии и функциональной диагностики с курсом ПО
Стоматология 9:00 – 14:00 — Бриль Елена Александровна д.м.н., профессор, зав. кафедрой стоматологии детского возраста

23.09.2011г. (пятница)

Неврология 9:00-14:00 — Родиков Михаил Владимирович д.м.н., профессор кафедры нервных болезней, традиционной медицины с курсом ПО
Кардиология 9:00 – 11:30 — Петрова Марина Михайловна д.м.н., профессор, зав. кафедрой поликлинической терапии и семейной медицины с курсом ПО
11:30 – 14:00 — Шульман Владимир Абрамович д.м.н., профессор кафедры внутренних болезней №1
Стоматология 9:00 -14:00 — Солнцев Александр Сергеевич д.м.н., профессор кафедры терапевтической стоматологии

26.09.2011 (понедельник)

Неврология 9:00-14:00 — Бархатов Михаил Валерьевич к.м.н., ассистент кафедры нервных болезней, традиционной медицины с курсом ПО
Кардиология 9:00 – 14:00 — Поликарпов Леонид Севастьянович д.м.н., профессор, зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней
Стоматология 9:00 -14:00 — Чижов Юрий Васильевич д.м.н., профессор кафедры стоматологии ИПО

27.09.2011 (вторник)

Неврология 9:00-14:00 — Похабов Дмитрий Владимирович д.м.н., профессор кафедры нервных болезней, традиционной медицины с курсом ПО
Кардиология 9:00 – 11.30 — Никулина Светлана Юрьевна д.м.н., профессор, зав. кафедрой внутренних болезней №1
11:30 — 14:30 — Аксютина Наталья Валерьевна к.м.н., ассистент кафедры внутренних болезней №1

Стоматология 9:00 – 14:00 — Манашев Геннадий Георгиевич д.м.н., профессор, зав. кафедрой ортопедической стоматологии.

Подобные приемы в клиниках КрасГМУ стали традицией и проводятся не только для взрослого населения, но и для маленьких пациентов. Своевременное обращение к врачу поможет выявить заболевание на ранней стадии и подобрать схему правильного лечения, а также провести необходимую профилактику.

На портале открылся личный кабинет мануального терапевта Головина Игоря Ивановича

Ушла из жизни Татьяна Камеко

Прискорбная новость: не стало Татьяны Васильевны Камеко.


Татьяну Камеко ценили и уважали как руководителя, опытного и чуткого врача, не перестающего совершенствоваться в своем деле.

Татьяна Васильевна была одним из первых консультантов Сибирского медицинского портала. Почти 10 лет она отвечала на вопросы пользователей и даже онлайн, на расстоянии, помогала сохранить женское здоровье.

Сибирский медицинский портал выражает глубокие соболезнования близким Татьяны Васильевны Камеко. Прощание с доктором состоится 30 января (вторник) в 13.30 в храме святителя Луки (ул. Партизана Железняка, 1). 

Анестезиология и реаниматология – наука и практика, проблемы и перспективы

Глава 1. Анестезиология и реаниматология – наука и практика, проблемы и перспективы

Следующая глава      Содержание монографии                                                                           

Следует отметить, что развитие анестезиологии и реаниматологии в нашей стране сильно отставало от зарубежных стран. Так в США общество анестезиологов уже в 1905 году начало издавать журнал «Anesthesiology», а кафедра Анестезиологии в Оксфорде открыта была в 1937 году. В Советском Союзе первая кафедра АиР в Ленинграде появилась только спустя 30 лет, а специализированный журнал основан в 1956 году под названием «Экспериментальная хирургия и анестезиология», с 1977 года — «Анестезиология и реаниматология».

Становление анестезиологии-реаниматологии проходило быстро и интенсивно, что связано с успешным развитием хирургии, фармакологии, патологической физиологии, биохимии, терапии и медицинского приборостроения. Впервые появившись в хирургической клинике, анестезиология-реаниматология быстро завоевала признание не только всех хирургических, но и многих других специальностей. В больницах общего профиля практически не существует отделений, которые не прибегали бы к помощи анестезиологической службы.

Неудивительно, что в ряде стран анестезиология-реаниматология стала наибольшей службой среди разных специальностей. По данным Всемирной федерации обществ анестезиологов, в настоящее время анестезиология-реаниматология является одной из пяти ведущих медицинских специальностей в больничной службе.

Анестезиология и реаниматология (АиР) сравнительно молодая научная и практическая специальность медицины, получившая официальное признание в нашей стране с 1966 года, когда в Москве состоялась первая учредительная конференция анестезиологов-реаниматологов. В настоящее время эта самостоятельная дисциплина, как практическая специальность и как наука, прочно встала на ноги и задачи её определены.

Осуществление комплекса мероприятий по подготовке больных к операции, определение степени анестезиологического риска; выбор метода премедикации к анестезии; проведение общей, регионарной анестезии при хирургических вмешательствах, диагностических и лечебных процедурах, родах, а также при дезинтоксикационных методах интенсивной терапии:

  • Проведение комплекса мероприятий по реанимации и интенсивной терапии, интенсивному наблюдению и интенсивному уходу у лиц с острыми нарушениями функций жизненно важных органов и систем (или при реальной угрозе их развития) до надежной стабилизации их деятельности

  • Повышение уровня теоретических знаний и обучение медицинского персонала лечебно-профилактического учреждения, и в первую очередь специализированных бригад скорой медицинской помощи, а также обучение различных групп населения и определенных групп государственных служащих практическим навыкам по первой реанимационной помощи;

  • В условиях поликлиники анестезиологическая группа обеспечивает анестезиологическое пособие при краткосрочных операциях и болезненных манипуляциях в хирургической и стоматологической практике; обеспечение систематического повышения квалификации врачебного, среднего и младшего медицинского персонала

  • Осуществление комплекса мероприятий по подготовке больных к операции, определение степени анестезиологического риска; выбор метода премедикаци и анестезии; проведение общей, регионарной анестезии при хирургических вмешательствах, диагностических и лечебных процедурах, родах, а также при дезинтоксикационных методах интенсивной терапии:

  • Проведение комплекса мероприятий по реанимации и интенсивной терапии, интенсивному наблюдению и интенсивному уходу у лиц с острыми нарушениями функций жизненно важных органов и систем (или при реальной угрозе их развития) до надежной стабилизации их деятельности

  • Повышение уровня теоретических знаний и обучение медицинского персонала лечебно-профилактического учреждения, и в первую очередь специализированных бригад скорой медицинской помощи, а также обучение различных групп населения и определенных групп государственных служащих практическим навыкам по первой реанимационной помощи;

  • В условиях поликлиники анестезиологическая группа обеспечивает анестезиологическое пособие при краткосрочных операциях и болезненных манипуляциях в хирургической и стоматологической практике; обеспечение систематического повышения квалификации врачебного, среднего и младшего медицинского персонала.

Работа анестезиолого-реанимационной службы РБ регламентирована Приказами и постановлениями МЗ РБ № 184 от 05.10.1992; № 26 от 09.02.1993; № 261 от 15.11.1993; № 29 от 08.02.2005; №615 от 08.06.2011.

Квалификация анестезиолога-реаниматолога, также как и любого другого врача, определяется его эрудицией и опытом. Однако, если сейчас каждый врач внутри своей специальности (терапия, хирургия и др.) стремится обрести ещё более узкую специализацию (пульмонолог, кардиолог и т.д.), то врач анестезиолог-реаниматолог, в силу специфики своей работы, должен оставаться специалистом широкого профиля. Поэтому не всякий врач, который может заинтубировать больного и провести наркоз, имеет право называться анестезиологом-реаниматологом.

Больной вправе рассчитывать, что он получит от анестезиолога-реаниматолога полноценную и всестороннюю помощь — действительно анестезиологическое пособие как в период операции и наркоза, так и во время предоперационной подготовки и послеоперационного периода.

Анестезиолог-реаниматолог проводит подготовку больного к операции, осуществляет анестезию и защиту больного от пагубного воздействия операционной травмы, регулирует и управляет физиологическими функциями больного в операционном и послеоперационном периодах.

Анестезиолог-реаниматолог несет ответственность, как за проведение анестезии, так и за общее ведение анестезированного и реанимационного больного (см. рисунок).

Анестезиолог-реаниматолог несет ответственность, как за проведение анестезии, так и за общее ведение анестезированного больного. При этом, жизненно-важные функции должны быть мониторироваными постоянно таким образом, что все изменения физиологического гомеостаза могли контролироваться.

При многих операциях бывает необходимо обеспечить дополнительную фармакологическую миорелаксацию и искусственную вентиляцию легких, специальные методы, как, например, управляемая гипотония или стресс протекторная защита. После обширных операций анестезиолог-реаниматолог ответственен за перевод больного в отделение, он может быть привлечен и к ведению больного в этом отделении.

 

Во многих странах анестезиологи-реаниматологи глубоко вовлечены в область интенсивной терапии, определяя эту специальность своими знаниями и опытом в общей медицине, хирургии, послеоперационном лечении.

Кроме того, при необходимости анестезиолог-реаниматолог проводит реанимацию — восстановление жизненных функций больного, причем оживление не только хирургических больных, но в терапии, кардиологии, неврологии, педиатрии, акушерстве и гинекологии, урологии и т.д.

   


В наше время анестезиолог-реаниматолог становится центральной фигурой в медицине. Он в большей мере, чем любой другой специалист, должен сочетать в себе глубокое понимание всех физиологических, патофизиологических и биохимических процессов, происходящих в организме, хорошее знание фармакологии, биологии, умение и опыт врача клинициста, способность очень быстро и хорошо логически мыслить, решительность и радикализм хирурга.

Анестезиолог-реаниматолог оценивает и корригирует патофизиологические и биохимические сдвиги в связи с заболеванием, травмой, операцией. Он хорошо ориентирован в специальных методах исследования в широком диапазоне от электрокардиографии и бронхоскопии до компьютерной томографии и магнитно-ядерного резонанса; владеет  разнообразными методами инфузий; выбором и применением разнообразного ассортимента фармакологически активных веществ; безупречно управляет наркозной, дыхательной, мониторной и лечебной аппаратурой (и зачастую сам её ремонтирует); понимает генез и терапию операционных и послеоперационных осложнений и, наконец, главное — он может приложить весь объем перечисленных знаний к больным разного профиля и возраста. Ох, и хлопотная это специальность!


Содержание монографии  

Хирургия и анестезиология-реаниматология тесно связаны. Как сказал один из виднейших анестезиологов мира Роберт Макинтош: «Хороший хирург достоин хорошего анестезиолога, а плохой нуждается в его помощи». И действительно, в своей профессии, как тот, так и другой специалист сталкиваются с больными, имеющими выраженные и множественные сдвиги гомеостаза. К этому приводят основное и сопутствующие заболевания, психоэмоциональное напряжение, боль, страх, кровопотеря, операционная травма и другие причины.

Без коррекции и устранения нарушений гомеостаза часто невозможно взять больного на операцию, тем более, невозможно провести оживление. При этом очень важен вопрос диагностики имеющихся нарушений гомеостаза и целенаправленной их коррекции. Нужна разнообразная и дорогостоящая аппаратура, мониторы, позволяющие в динамике отслеживать функции больных, и набор лечебных средств и препаратов.

Кроме того, фактором, затрудняющим адекватную коррекцию гомеостаза больных, поступающих в клинику, является дефицит отпущенного на диагностику и лечение времени. В плановой хирургии это часы или несколько дней, в экстренной хирургии — минуты, реже часы. А у больных с терминальными состояниями счет идет уже на секунды, реже — минуты. Если за это время не принять правильного решения и не провести коррекцию нарушений гомеостаза, то благоприятного исхода хирургических операций и, тем более, реанимации вряд ли следует ожидать.

И здесь сразу встает проблема быстрейшего получения и обработки информации о состоянии гомеостаза, внутренней среды человека. Принятие решения о способах коррекции выявленных нарушений и, естественно, проведение самих корригирующих мер также требует времени, знаний и умений. При этом на помощь врачу могут прийти компьютерные технологии, позволяющие значительно быстрее выявить имеющиеся нарушения гомеостаза и качественнее провести лечение.

Медицинская наука в настоящее время так много знает о человеке, о тех десятках и сотнях различных нарушений гомеостаза, тонких сдвигах не только на уровне органов и систем, но и на клеточном и субклеточном уровнях. Врач иногда бывает не в состоянии в деталях освоить этот массив знаний и применить их на практике.

Так обозначилась проблема «избыточной информации». Часто только узкий специалист способен разобраться в тех или иных сдвигах гомеостаза, но и он не «увидит» организм в целом, а будет исправлять только нарушения в «его» области. Даже если создать огромный компьютерный банк данных, заложить в него все, что мы знаем о нарушениях гомеостаза и способах его коррекции, то и это полностью не решит проблемы лечения больных.

Представим, что компьютер выдал нам данные о нескольких десятках поломок в гомеостазе человека и рекомендации как каждый из них лечить. Десятки поломок — это не преувеличение, а наша повседневная практика, особенно у реанимационных больных. Для того чтобы ликвидировать эти поломки, врачу пришлось бы назначить больному десятки или сотни лекарственных препаратов, целенаправленно действующих на те или иные сдвиги гомеостаза. Ясно, что мы не можем этого сделать, не принеся больному дополнительного вреда, связанного с лекарственной полипрагмазией.

У постели больного часто необходимо отсеять «излишнюю» информацию, найти основные интегральные показатели, характеризующие состояние той или иной функции, системы и организма в целом, логически осмыслить имеющуюся информацию и выделить главные отправные причины поломок и реакций организма, в последующем вызывающие множество вторичных, следственных нарушений гомеостаза.


Хороший врач он потому и хороший, что всегда умеет выделить главные причины и механизмы в заболеваниях конкретных больных, воздействует именно на них, а не гоняется за следствиями. Организм сам способен устранить многие нарушения, нужно только помочь ему заблокировать главные повреждающие факторы и механизмы.

Речь не идет о панацее от всех бед. Но все же уже сейчас можно предложить ряд подходов и лечебных мероприятий, медикаментов, способных, действуя всего на 1-2 системы организма, ликвидировать множественные следственные нарушения гомеостаза.

Например, использование стресс протекторных препаратов, воздействующих непосредственно на неспецифический стрессовый механизм, способно предупредить множественные поломки и нарушения гомеостаза, связанные с чрезмерной стрессовой реакцией в ответ на заболевание, травму, кровопотерю, боль, психическое напряжение, страх, оперативное вмешательство, анестезию.

Исследования, проводимые нами в течение 50 лет, показали, что применение только одного стресс-протектора пентамина у хирургических больных способно предупредить или уменьшить многие осложнения и нарушения гомеостаза.

Так, перед операцией эффективнее купировались напряжение и страх, нарушения сна, стабилизировались показатели гемодинамики и дыхания, существенно улучшались микроциркуляция и кровообращение в тканях, работа сердца, показатели объема циркулирующей крови и водных секторов.

В интраоперационном периоде применение стресс протекторов стабилизировало и выравнивало показатели гемодинамики и других функций больных. Кроме того, удалось снизить расход наркотических и обезболивающих препаратов, что делало анестезиологическое пособие более безопасным.

В целом удавалось значительно лучше защитить больного от хирургической агрессии и в 1,5-2 раза снизить послеоперационную летальность.  чч


Универсальные патогенетические механизмы патологических состояний:

1. Чрезмерное, неконтролируемое эндогенной антиоксидантной системой (АОС) усиление процессов ПОЛ.


2. ГИПОКСИЯ – недостаточное снабжение или потребление кислорода клетками и тканями организма. При этом гипоксия и ПОЛ усиливают взаимно друг друга, что ведет к нарушениям энергетических и метаболических процессов в клетках и тканях.

Причины инициации (усиления) ПОЛ:


  1. Стресс (любого происхождения);

  2. Ишемия;

  3. Гипоксия;

  4. Реперфузия тканей (реперфузионный синдром);

  5. Воспаление (асептическое или бактериальное);

  6. Недостаточная активность физиологической антиоксидантной системы (относительная или абсолютная).

Основные патологические процессы, инициируемые чрезмерной активацией ПОЛ: 


I. КЛЕТОЧНО-ТКАНЕВОЙ УРОВЕНЬ:

1. Ишемия;

2. Гипоксия;

3. Мембранопатия:

  • нарушение проницаемости клеточной мембраны и мембран клеточных органелл

  • чрезмерное накопление свободных радикалов внутри клетки;

  • выход лизосомальных ферментов внутрь клетки;

  • накопление внутри клетки ионов Са++;

4. Апаптоз и некроз клеток;

5. Нарушение клеточной рецепции;

6. Энергетические и метаболические нарушения.

II. ОРГАНЫ И СИСТЕМЫ:

1. Функциональные нарушения;

2. Органическая патология.

Конечно, в организме существует эндогенная антиоксидантная система, но при критических уровнях гипоксии и ПОЛ она несостоятельна. Большинство клеток может переносить умеренную степень окислительного стресса благодаря тому, что они обладают репаративной системой, выявляющей и удаляющей поврежденные окислением молекулы, которые затем заменяются.

Кроме того, клетки могут повысить свою антиоксидантную защиту в ответ на окислительный стресс. Однако при выраженном окислительном стрессе все молекулы живых организмов (липиды, белки, нуклеиновые кислоты и углеводы) могут быть потенциальными мишенями окислительного повреждения.

Поскольку формирование тканевой гипоксии, ПОЛ, митохондриальная дисфункция признаны пусковым звеном развития типового патологического процесса, использование антигипоксантов и антиоксидантов патогенетически обосновано при любой острой патологии.

Термин «антиоксиданты» появился ещё в 60-х годах XX века благодаря исследованиям Б. Н. Тарусова (1954), Н. М. Эмануэля (1963). Б. Н.Тарусов установил роль липидов, особенно ненасыщенных жирных кислот, как одного из основных субстратов биохимических процессов, провел скрининг радиозащитного влияния цистеина, глутатиона, тиомочевины. Н. М. Эмануэль и его ученики не только определили механизм действия антиоксидантов, но также дали определение антиоксидантов как соединений, угнетающих развитие свободно радикального окисления.

Препараты антиоксиданты – это лекарственные средства различного химического строения, тормозящие или блокирующие процессы свободно радикального окисления и/или способствующие увеличению в организме уровня веществ с антиокислительным действием.

Одной из основных причин нарушений гомеостаза у тяжелых больных является накопление эндотоксинов, влекущее за собой множественные поломки на уровне буквально всех органов и систем.

Нейтрализация или выведение эндотоксинов, экстракорпоральная очистка крови и лимфы — ещё одно из основных направлений по коррекции внутренней среды организма уже часто используемое в нашей практике.

ОКИСЛИТЕЛЬНЫЙ СТРЕСС

Окислительный стресс определяется как неустойчивое состояние в организме между прооксидантами и антиоксидантами. Прооксидантные факторы включают все элементы, которые играют активную роль в повышенном образовании свободных радикалов или других реактивных видов кислорода. 

В этих процессах участвуют как клеточные механизмы (специфические ферменты, дефекты в митохондриальном дыхании), так и экзогенные факторы (радиация, курение, загрязнение воздуха, заболевания, травмы, операции, лекарства и другое).



При чрезвычайных воздействиях на организм человека (болезни, травмы, операция и др.) одной из первых систем, включающихся в реакцию, является перекисное окисление липидов (ПОЛ). Именно избыточная реакция ПОЛ приводит в последующем к множественным неблагоприятным нарушениям гомеостаза. Имеется прямая зависимость между накоплением продуктов ПОЛ и тяжестью поражения мозга и других тканей!

Содержание монографии  

В настоящее время известно, что эндокринные, метаболические и воспалительные реакции, возникающие в организме во время операции и в ближайшем послеоперационном периоде, сопровождаются активацией ПОЛ.

Анестезиологическое пособие, защищая больного от операционного стресса, также способно воздействовать на процессы ПОЛ и антиоксидантной системы (АОС) организма.

Срыв регуляторных систем больных приводит к избыточной генерации активных форм кислорода (АФК), угнетению системы антирадикальной защиты с развитием окислительного стресса. Поскольку образование производных кислорода и уровень антиоксидантной защитной системы организма приблизительно сбалансированы, то легко сдвинуть баланс в пользу производных кислорода и нарушить биохимию клетки. Эта диспропорция называется окислительным стрессом.

Окислительный стресс является патогенетической основой критических состояний, изменения проницаемости клеточных мембран, функционирования мембраносвязанных ферментов и, в конечном итоге, приводит к тяжелым нарушениям клеточного метаболизма! (С.С.Белоусов с соавт., 1998).

Базисными механизмами патологии при любых критических состояниях являются свободно-радикальные процессы и изменения свойств биомембран клеток. 

При ишемии тканей, особенно мозга и миокарда, главная патологическая роль свободных радикалов заключается в том, что они активно взаимодействуют с молекулами, формирующими нейрональные и внутриклеточные мембраны. Повышается вязкость мембран, утрачивается их пластичность и функциональное состояние. Восстановление кровотока в ранее ишемизированных тканях также представляет определенную опасность. Реперфузия обуславливает многократное повышение парциального давления кислорода с дальнейшим нарастанием свободно-радикальных процессов. При этом повреждается эндотелий капилляров, антикоагулянтная активность которых трансформируется в прокоагулянтную.

Лейкоциты и тромбоциты вследствие увеличивающейся адгезии закупоривают капилляры. Усугубляется этот процесс и увеличением ригидности эритроцитов, что резко усиливает нарушение оксигенации тканей, особенно мозга.

Угнетаются процессы фибринолиза крови, расширяется зона повреждения тканей, инфаркта мозга, усиливается отек мозга. Наряду с этим активируются гены, ответственные за программированную гибель клетки – апоптоз.

Конечно, в организме существует эндогенная антиоксидантная система, но при критических уровнях гипоксии и ПОЛ она несостоятельна. Большинство клеток может переносить умеренную степень окислительного стресса благодаря тому, что они обладают репаративной системой, выявляющей и удаляющей поврежденные окислением молекулы, которые затем заменяются. Кроме того, клетки могут повысить свою антиоксидантную защиту в ответ на окислительный стресс. 

Однако при выраженном окислительном стрессе все молекулы живых организмов (липиды, белки, нуклеиновые кислоты и углеводы) могут быть потенциальными мишенями окислительного повреждения!

При чрезвычайных воздействиях на организм человека (болезни, травмы, операция и др.) одной из первых систем, включающихся в реакцию, является перекисное окисление липидов (ПОЛ). Именно избыточная реакция ПОЛ приводит в последующем к множественным неблагоприятным нарушениям гомеостаза.

Значит, нужно научиться грамотно, управлять, прежде всего, ПОЛ — и мы избежим многих последующих поломок гомеостаза. Многое в этом плане уже делается (антиоксиданты, стресс-протекторы, клофелин и др.), но предстоит сделать ещё больше.

Поскольку формирование тканевой гипоксии, ПОЛ, митохондриальная дисфункция признаны пусковым звеном развития типового патологического процесса, использование антигипоксантов и антиоксидантов патогенетически обосновано при любой острой патологии.

Препараты антиоксиданты – это лекарственные средства различного химического строения, тормозящие или блокирующие процессы свободнорадикального окисления и/или способствующие увеличению в организме уровня веществ с антиокислительным действием.

 

Патогенетическое обоснование применения антиоксидантов в критической медицине


Патогенетические механизмы 

Клинико-фармакологические эффекты антиоксидантов 

Стресс 

Антистрессорное действие

Ишемия 

Противоишемическое и

церебропротекторное действие

Нарушения микроциркуляции 

Улучшение микроциркуляции и нейрогуморальный контроль над тонусом мелких артерий и артериол

Гипоксия 

Антигипоксическое и церебропротекторное действие

Воспаление (асептическое или бактериальное) 

Противовоспалительное действие

Чрезмерная активация ПОЛ и снижение АОЗ 

Антиоксидантное и церебропротекторное действие

Нарушение метаболических и энергетических

процессов 

Коррекция метаболических и энергетических процессов

Нарушения структурно-функциональных свойств мембран, вязкости, ионных потоков, рецепторных комплексов мембран 

Мембраностабилизирующее, мембраномодулирующее, церебропротекторное действие и другое

Реперфузионный синдром 

Антиоксидантная защита, церебропротек-торное действие

Вторичные гнойно-септические осложнения 

Иммунокорригирующее действие

Двигательные нарушения 

Антигипоксическое, антиоксидантное действие, улучшение микроциркуляции

Интеллектуально-мнестические нарушения 

Антистрессорное и транквилизирующее, ноотропное действие.

Атеросклероз церебральных артерий 

Антиатерогенное действие

Атеросклеротические нарушения функции

головного мозга 

Антиатерогенное, ноотропное, антиамнестическое действие и другое

Разработано и изучается в настоящее время большое количество препаратов с антигипоксантными-антиоксидантными свойствами (мексидол, цитофлавин, танакан, актовегин, кортексин, цитофлавин, ПК-мерц, аминалон, цераксон, эспалипон, церебро и др.). Многие из них уже показали свою высокую эффективность у реанимационных больных, особенно в нейрореаниматологии (это отдельная тема).

Однако в научном плане ОС, его значимость в критических состояниях и коррекция антиоксидантами, (ОИМ, ЧМТ, кровопотеря, операции, анестезии и т.д.)  изучены крайне мало. А в практическом приложении мониторинг степени ОС и эффективность его коррекции антиоксидантами в больницах вообще не проводится.

Причинами такого положения, прежде всего, являются низкие знания врачей по ОС. Читая лекции на курсах повышения квалификации, мы убедились в том, что анестезиологи-реаниматологи слабо ориентируются в это проблеме.

Уместно вспомнить слова В.И.Вернадского: «Нет неизлечимых заболеваний, есть недостаток знаний»


Сдерживается применение антиоксидантов в практическом здравоохранении полным отсутствием в лабораториях и отделениях больниц аппаратуры, измеряющей и мониторирующей изменения АОС и ОС больных, не включение в «стандарты» лечения (за исключением терапии инсультов) данных препаратов.

В программы преподавания специальности (и не только по анестезиологии-реаниматологии)  необходимо включить раздел окислительного стресса, а в практическом здравоохранении создать необходимые условия для более широкого использования  антиоксидантов!

На примере только одного препарата мексидола, из обширной группы антиоксидантов, можно понять, насколько полезны и необходимы в интенсивной терапии критических состояний эти средства.

Мексидол – международное название оксиметилэтилперидина сукцинат. Обладает высокой биодоступностью и липофильностью. Быстро переходит из кровеносного русла в органы и ткани и быстро элиминируется из организма. Благодаря наличию в его составе производного 3-оксипиридина, являющегося активным носителем, проникает внутрь клетки и митохондрий (Дюмаев К.Н., 1995). Препарат практически не токсичен.

Проведенные экспериментальные и клинические исследования показали эффективность применения антиоксидантов в лечении ОИМ И ОНМК.

При ишемии миокарда возникает ограничение зоны некроза в миокарде (рис.); усиление биоэлектрической активности сердца; улучшение гемодинамики и толерантности сердца к нагрузкам.

Содержание монографии  

Эффективность применения антиоксидантов

Одной из актуальных проблем анестезиологии является изыскание способов предупреждения и устранения неблагоприятных нарушений жизненных функций у больных в предоперационном периоде, во время и после операции.


Хирургическая травма вследствие возникновения мощного потока патологической импульсации из операционной раны, кровопотери, резкой стимуляции симпатоадреналовой системы и надпочечников, прямого повреждающего воздействия на органы и ткани, активации системной воспалительной реакции (СВР), перекисного окисления липидов (ПОЛ) и накопления свободных фракций кислорода (СФК) вызывает в организме целый ряд неблагоприятных сдвигов, что может привести к тяжелым осложнениям и даже смерти больного. 


В практической анестезиологии справедливо уделяется много внимания блокаде патологической импульсации, возникающей под влиянием хирургической травмы, в афферентном и центральном звене нервной системы (рецепторы, проводящие пути, ЦНС).

Однако какая бы современная анестезия не применялась, всегда есть отрицательные реакции и эффекты.

Это диктует необходимость применения фармакологических средств, избирательно действующих на различные ор­ганы и системы, предупреждающих нежелательные ответные реакции организма на хирургическую травму и другие стрессогенные воздействия.

Настоятельно назрела необходимость поиска таких методик анестезии, которые модулируют собственные стресс лимитирующие системы организма и обеспечивают хороший уровень нейровегетативной стабилизации и эффективную антирадикальную защиту в ходе оперативного вмешательства!


В ряде работ показана необходимость применения в качестве компонента анестезиологической защиты даларгина – синтетического аналога нейропептида лейэнкефалина, содержащего ключевую последовательность аминокислот всех опиоидов (тирозин-глицин-глицин-фенилаланин), который является неселективным агонистом мю– и сигма-рецепторов.

Этот препарат обладает выраженным стресспротективным действием, стабилизирует гемодинамику, улучшает реологические свойства крови, ингибирует чрезмерные гормональные реакции, повышает устойчивость организма к гипоксии, предупреждает нарушения в системе микроциркуляции. 

В общедоступной литературе практически нет сведений о возможности использования в анестезиологической практике в периоперационном периоде мексидола, который является ингибитором свободных радикалов и мембранопротектором, атигипоксантом и седатиком.

Побочные эффекты мексидола: сонливость и сухость во рту, транквилизирующее действие можно с успехом использовать в премедикации к анестезии. Ведь общепринято применять в премедикации седатики и холинолитики.

В анестезиологической практике антиоксиданты пока что не нашли должного применения. Опрос врачей показывает, что во многих случаях с окислительным стрессом и его тяжкими последствиями для больных они мало знакомы.

В тоже время в нашей клинике мы уже в течение многих лет с успехом используем антиоксиданты-антигипоксанты и даларгин в анестезиологическом пособии у различных категорий хирургических и реанимационных больных.

Исследования показали:


1. У больных желчнокаменной болезнью с высоким анестезиологическим риском исходно наблюдается активация свободнорадикального окисления с последующим увеличением прооксидантного потенциала сыворотки крови на травматичном этапе операции.

2. Оптимальным методом интраоперационной адъювантной терапии, является сочетанное применение мексидола и даларгина, которое обеспечивает эффективную коррекцию окислительного стресса к этапу завершения операции за счет сохранения собственных антиоксидантных ресурсов.     

3. В послеоперационном периоде пролонгированное применение синтетического антиоксиданта и антигипоксанта, обеспечивает дальнейшую стабилизацию в системе антиоксидантной защиты организма.

4. Методика индуцированной хемилюминесценции сыворотки крови, является высокоинформативным, доступным методом оценки состояния ПОЛ и АОС у хирургических больных. Может использоваться для верификации и интенсивности окислительного стресса, с последующим контролем эффективности проводимой антиоксидантной терапии.

5. Коррекция окислительного стресса у хирургических больных позволяет существенно сократить количество осложнений и уменьшить летальность, ускорить послеоперационную реабилитацию.

6. Прогнозируемый экономический эффект от внедрения указанной технологии в масштабах города Красноярска составляет 5 млн. рублей в год.

Эмпирическая медицина часто опережает научные разработки и «стандарты» в лечении критических состояний.

Так в Красноярской краевой больнице уже накоплен многолетний положительный опыт использования антиоксидантов-антигипоксантов в лечении тяжелой ожоговой и черепно-мозговой травмы, гнойно-септических состояний, операциях на головном мозге и сердце, комах различной этиологии. Выше сказанное диктует необходимость дальнейших исследований по данной проблеме и организации практической лечебной помощи больным в критических состояниях (и не только в анестезиологии-реаниматологии).

Пора медицине критических состояний и анестезиологии догонять спортивную медицину уже достаточно давно с успехом использующей антиоксиданты (актовегин, предуктал, кордиоцепс, милдронат и др.) для восстановления спортсменов при больших физических и психологических нагрузках.

Нет сомнений в актуальности изучения и коррекции ОС и в том, что в ближайшие годы методики анестезии с использованием антиоксидантов-антигипоксантов для коррекции окислительного стресса и его тяжелых осложнений найдет широкое применение в анестезиологической, реанимационной и хирургической практике!

Конечно, для этого следует предпринять необходимые меры по повышению знаний врачей по этой проблеме и решить ряд организационных вопросов по оказанию помощи больным в критических состояниях.

Фантастические перспективы по коррекции гомеостаза открываются в связи с изучением системы так называемых «регуляторных пептидов».


Это вещества, имеющиеся в организме человека и предназначенные самой природой для регуляции буквально всех функций организма (эмоции, болевые ощущения, метаболизм, работа органов и систем).

Создание препаратов на основе регуляторных пептидов дает возможность предупреждать и устранять многие нарушения гомеостаза.

Это препараты четко направленного действия и нетоксичные для организма, т.к. они являются естественными метаболитами. Фармакологи всего мира сейчас усиленно работают над созданием таких препаратов.

В России пока производятся и нашли применение даларгин и кортексин. В течение нескольких лет мы используем их в лечении тяжелой ожоговой травмы и многих других критических состояний, во время анестезии.

При этом удается значительно быстрее вывести больных из шокового состояния, получить полноценное обезболивание, снять психоэмоциональное напряжение, улучшить сердечнососудистую деятельность, почечную и другие функции.

Выше на примере использования стресс протекторов и регуляторных пептидов мы уже указали на пользу воздействия на одну из основных этиопатогенетических причин нарушений гомеостаза.

А что если воздействовать сразу на несколько основных механизмов, приводящих к поломкам, расстройствам внутренней среды организма?

Мы попытались ответить на этот вопрос при лечении больных с тяжелой ожоговой травмой. сепсисом и другой патологией. В целом можно сказать, что такой подход позволяет радикальным образом улучшить результаты лечения этих тяжелых категорий больных.

Подробные сведения по этому вопросу читатель найдет в предыдущих главах книги и многочисленных наших публикациях. Выявление изначальных точек повреждения гомеостаза и нахождение эффективных методов и средств воздействия на нарушенные системы позволяет предупредить и ликвидировать множественные следственные нарушения внутренней среды организма и существенно улучшить результаты лечения многих категорий тяжелых и оперированных больных.

Многолетний клинический опыт и специальные научные исследования позволяют утверждать, что системный подход к коррекции гомеостаза имеет явные преимущества перед, бытующим сейчас в анестезиологии-реаниматологии и интенсивной терапии, симптоматическим и синдромным.

Лечить по «стандартам»?

В последние годы  мы часто слышим утверждение, почти заклинание и они приобретают, чуть ли не законодательный характер:  «Лечить нужно по стандартам!» Но качественно вылечить реанимационного больного по стандарту – нельзя!


Его состояние может меняться с каждой минутой, часом, у него  масса сопутствующих заболеваний, что требует не стандартного подхода! Ориентируясь только на стандарты, мы рискуем все дольше уйти от этого незыблемого положения — Лечить нужно не болезнь, а больного человека!


Эту заповедь оставил потомкам ещё Гиппократ, а в нашей стране подчеркивал  выдающийся врач М.Я.Мудров (1776 – 1831) Бывший  министр здравоохранения СССР академик Б.В.Петровский говорил: «Если я, не дай бог, заболею – не лечите  меня по стандарту».

А выдающийся кардиохирург Е.Н.Мешалкин высказывался ещё резче: «Стандарты нужны врачам, которые не хотят думать или которым нечем думать».

«Все люди в своей генетической основе разные. Поэтому положения о стандартизации профилактических мероприятий у здоровых и стандартизации лечения больных людей по своей сути неправомерны. К каждому человеку необходим индивидуальный, персональный подход» — М.И.Перельман и И.В.Богадельникова, 2012. и другие видные клиницисты.

Вероятно, у некоторых врачей и администраторов сложилось чисто психологическое мнение, что соблюдая стандарты,  они юридически защищены. Зачем напрягать свои мозги, пополнять знания, искать творческие подходы к лечению и тем более, заниматься научными исследованиями, внедрением нового? За это можно юридически и административно пострадать!

Но такой подход неверен с юридической  и этической  точки зрения, снижает мотивацию врача к профессиональному росту, отрицательно сказывается на результатах лечения больных.

Нигде в мире клиницисты не работают по четко очерченным стандартам, а опираются в принимаемых решениях на методические рекомендации, собственный и коллективный опыт!

ВОЗ,  склонная в прежние годы к тенденции стандартизации режимов лечения больных, в последнее время тоже стала менять свои позиции. Так, эксперт ВОЗ Карин Вейер в 2012 г. отметила, что «мы вступаем в новую эру, в которой не может быть одного размера для всех». Например, для лечения одной и той же болезни в США могут быть использованы до 20 разных протоколов в зависимости от учреждения или страховой компании.

В регламентированных МЗ РФ  документах (приказ № 32, 2001 и 582, 2006) это положение также  находит подтверждение.

«Недопустимо оценивать эффективность диагностики и лечения по стандарту, не учитывая индивидуальность пациентов, реальные условия практической работы, современные рекомендации. Требовать от врача строго соблюдения стандарта и наказывать за любые отклонения, т.к. возможно ухудшение состояния и даже повышение риска смерти. Врачи никогда не должны лечить по стандартам. Никогда. Потому что стандарты – это медико-экономический документ. Они не для врачей, а совершенно для другого. Клинические протоколы, клинические рекомендации – это то, что лежит в основе» — Министр Т.А.  Голикова

Например, клинические рекомендации по лечению  больных ОИМ основываются на позициях доказательной медицины. Это правильно и хорошо. Однако многоцентровые исследования проведены по малому количеству препаратов и методов (дорогое удовольствие).

Означает ли это, что методики, наработанные в многочисленных научных исследованиях, диссертационных работах, утвержденные патентами и многолетними положительными результатами лечебной практики нужно забыть?

Практика показывает, что методические  рекомендации не могут отразить все многообразие клинических ситуаций и быстро устаревают. Так в центральных и региональных рекомендациях по ОИМ вообще нет сведений о метаболической терапии, хотя положительная клиническая практика насчитывает много лет.

Только в Российских Рекомендациях «Диагностика и лечение больных острым инфарктом миокарда с подъемом сегмента ST  электрокардиограммы» (МЗ РФ, Москва, 2013) есть крохотный раздел метаболической терапии ОИМ. В них содержится буквально несколько  (спорных!) фраз: «Введение «поляризующих смесей», содержащих глюкозу,  калий и инсулин, не оправдало себя так же, как и применение антиоксидантов. Предпочтительный подход к контролю уровня глюкозы в крови у больных  остается не выясненным».

Вероятно, это тот самый случай, когда рекомендации запаздывают за клинической практикой. Нельзя исключить и некоторую разобщенность во взглядах и возможностях кардиологов и реаниматологов на лечение ОИМ и других критических состояний. В реальной клинической  практике особенно важны высокий профессионализм, одержимость в работе, оптимизм и стремление делать добро, опыт и знания конкретного  врача, возможность и умение реализовать современные технологии.

В век высоких технологий, насыщенности операционных и ПИТ мониторной, лабораторной, наркозно-дыхательной, электроимпульсной и прочей аппаратурой, внедрением стандартных подходов к лечению важно не «потерять» больного с его индивидуальностью, переживаниями и не забывать, что одобряющее слово тоже лечит! 


Принципы сердечно-легочной реанимации (СЛР) нельзя изучать только теоретически, они обязательно должны быть подкреплены практическими навыками!

С этой целью применяются специально разработанные манекены-тренажеры, позволяющие имитировать процесс СЛР. В медицинских ВУЗах страны преподавание дисциплины «анестезиология-реаниматология» осуществляется на протяжении многих лет. За это время накоплен большой положительный практический опыт преподавания данного предмета студентам-медикам,  врачам, парамедикам и другим группам населения. 

Объем преподавания основ анестезиологии и реаниматологи в медицинском вузе у студентов, интернов и курсантов отличается, главным образом, за счет углубленного изучения физиологических и патофизиологических процессов, связанных с конкретной клинической  ситуацией.   Технические средства обучения являются важнейшим атрибутом освоения элементов практических навыков.

Следует, однако, учесть, что работа на манекенах и в клинике резко отличаются в эмоциональном, психологическом и этическом планах. Этому нельзя научить в учебных классах. Безусловно, большую часть времени обучения необходимо осуществлять в операционных и палатах ИТ!


Живой человек не манекен!!!


Меня часто спрашивают: «Как вы относитесь к стремлению реанимировать больного любыми средствами, даже после клинической смерти?»

Я неисправимый оптимист и никогда не теряю надежду спасти, казалось бы, безнадёжного больного. Много раз убеждался в правильности такого подхода и наблюдал удивительные случаи — см. «Оптимистическая реаниматология»

За многие годы мне приходилось наблюдать, как у человека, находящегося в тяжелой коме, в последующем не только восстанавливались функции мозга, но и появлялись новые интеллектуальные способности. По-видимому, из поврежденных клеток мозга выделяются вещества, стимулирующие уцелевшие участки мозга, восстанавливаются новые внутримозговые связи.

От чего зависит, станет человек «растением» или гением?

В начале реанимации все прогнозы сомнительны! Необходима упорная, полноценная комбинированная реанимация и интенсивная терапия, в том числе методом защиты мозга, разработанном в нашей клинике, получившим широкое применение в стране и за рубежом.

(http://www.sibmedport.ru/article/10281-reanimatsija-iintensivnaja-terapija-tjazheloy-cherepno-mozgovoy-travmy/ http://www.sibmedport.ru/article/9729-diagnostika-insulta-i-etapyokazanija-pomoshchi/, http://www.sibmedport.ru/article/10079-neyroanesteziologijareanimatologija/).

В процессе реанимации у многих врачей велико стремление «подстегнуть» оживающую кору головного мозга теми или иными фармакологическими препаратами, «разговорить» больного. Однако наш многолетний опыт позволяет утверждать, что делать этого не следует, поскольку можно очень быстро «сорвать» и существенно затормозить начавшееся оживление коры, «её пробуждение» и ухудшить прогноз!

У оживляемого больного сама природа как бы ставит преграду несвоевременной активации оживающей коры мозга и развивается охранительное торможение. На этом этапе реанимации скорее стоит вопрос о применении фармакологических веществ для создания искусственной комы (морфин, бензодиазепины, ГОМК, клонидин,  даларгин и др.).

Конечно, сложная реанимация не может быть проведена по стандарту, требует полноценного постоянного многогранного мониторинга жизненных функций больного и немедленной коррекции проводимой терапии исходя из конкретной ситуации. Безусловно, требуется высочайший профессионализм и оптимизм бригады реаниматологов, материальные и финансовые возможности.

Работа врача-реаниматолога – это тяжкий труд, требующий особенно «чистых» рук, сердца и благородства души. Она требует от того, кто посвятил ей свою жизнь, огромного напряжения физических и душевных сил, но в то, же время дарит ни с чем несравнимую радость в каждом случае успешной реанимации. Нет лучшего бальзама для врача, чем улыбка больного, которому ты помог вернуться с того света!

В данной книге мы постарались изложить и обосновать применение тех или иных мер интенсивной терапии и анестезии в различных клинических ситуациях. Не следует забывать и использовать в работе те позитивные достижения, наработанные предыдущими поколениями врачей, ученых и всего медицинского персонала, позволившим крупным отделениям АиР Красноярска подняться на уровень передовых зарубежных клиник.

Известно, что без прошлого нет будущего!


Новому поколению анестезиологов и реаниматологов предстоит в настоящем и будущем развивать и совершенствовать нашу так нужную людям специальность.

Надеемся, что прочтение книги не окажется для читателя пустым времяпрепровождением, позволит расширить объем информации и несколько с иных позиций взглянуть на некоторые вопросы анестезии и интенсивной терапии.

Следующая глава      Содержание монографии      

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:


Назаров И.П. Анестезия и интенсивная терапия в нейрохирургии 

Назаров И.П. Неаппаратная коррекция кислородного и метаболического балансов при ожоговой травме  

Назаров И.П., Красавина Е.Ю., Брюханова П.А. Эффективность периоперационной диагностики и коррекции окислительного стресса у больных высокого анестезиологического риска, оперируемых по поводу острого калькулезного холецистита 

И.П. Назаров. Нейроанестезиология – реаниматология: Монография – Красноярск, 2015. –ООО Сибмедпорт —  194 с. 

Назаров И.П. Стресспротекторная анестезия в хирургии: Монография. – Красноярск. – ООО Сибмедпорт – 2015. – 325 с 

Назаров И.П.  Хирургический нейроэндокринный и окислительный стресс: его коррекция  

Назаров И.П. Реанимация и интенсивная терапия тяжелой черепно-мозговой травмы 

Назаров И.П.  Интенсивная терапия в критической медицине:  Монография.-  Красноярск. – ООО Сибмедпорт  – 705 с. 

6 тысяч человек задали свои вопросы в режиме онлайн-консультаций специалистам Кардиоцентра Красноярска на официальном сайте клиники

Помимо общения с врачами в личных онлайн-кабинетах на сайте Кардиоцентра, пациенты имеют возможность получить заочную консультацию специалистов Федерального центра сердечно-сосудистой хирургии Красноярска. Ежегодно этой  возможностью пользуются около тысячи человек.

С 2012 года на официальном сайте Федерального центра сердечно-сосудистой хирургии Красноярска появилась возможность задать вопрос докторам клиники, а также главному врачу и получить оперативный ответ. Всего открыто 14 онлайн-кабинетов заведующих отделениями и ведущих специалистов. Любой посетитель сайта может задать свой вопрос в области аритмологии, детской кардиохирургии, кардиологии, хирургии приобретенных пороков и других заболеваний сердечно-сосудистой системы. Помимо возможности получить консультации по поводу заболеваний и методов их лечения, пациенты и их родственники могут проконсультироваться по организационным вопросам (получение талона на оказание высокотехнологичной медицинской помощи, порядок госпитализации, обследование в условиях поликлиники Кардиоцентра). 

За время работы личных кабинетов врачей Кардиоцентра возможностью пообщаться с докторами, задать свой вопрос и поделиться мнением о работе клиники воспользовались более шести тысяч человек из 36-ти субъектов России. Особенно популярны у посетителей сайта следующие направления: детская кардиохирургия, аритмология и организационные вопросы получения высокотехнологичной медицинской помощи.

— Мы стараемся максимально расширить возможности общения с пациентами и лечащими врачами на местах, – рассказывает руководитель отдела организации медицинской помощи Кардиоцентра Наталья Золотарева. – Учитывая географические особенности разных регионов, труднодоступность некоторых территорий, жизненно важно в короткие сроки определить – необходима ли пациенту кардиохирургическая помощь. Если да, то насколько срочно. В этом нам помогает система заочного консультирования. На адрес электронной почты vmp.24@mail.ru сам пациент или его лечащий доктор отправляют пакет документов, результаты исследований. Пакет документов оперативно рассматривается специалистами Кардиоцентра, и консилиум врачей выносит официальное решение по каждому конкретному случаю. При необходимости мы указываем, какие дополнительные виды обследований необходимо пройти пациенту для уточнения диагноза. За год мы рассматриваем около тысячи пакетов по заочной форме консультирования. Интернет-технологии развиваются, становятся доступны широкому кругу населения. Думаю, в ближайшее время потребность именно в заочном консультировании значительно увеличится.

Задать свой вопрос специалистам Федерального центра сердечно-сосудистой хирургии Красноярска может любой желающий на сайте www.krascor.ru

Для получения заочной консультации необходимо отправить пакет документов, в том числе отсканированные результаты проведенных исследований на адрес электронной почты vmp.24@mail.ru

Как узнать, где едет автобус в Красноярске?

Минута кажется вечностью, когда стоишь в мороз на остановке. И нужный транспорт, как назло, затерялся в пути! А ведь узнать, где сейчас едет автобус в Красноярске, и когда он окажется на вашей остановке, очень просто.

Если в телефоне подключен интернет, можно воспользоваться бесплатным сервисом «ТвойАвтобус» (Красноярск) your-bus.ru или зайти на сайт Красноярскгортранса mu-kgt.ru.  С помощью обоих ресурсов легко найти расписание нужного транспорта – автобуса, троллейбуса или трамвая – и посмотреть, где он сейчас движется и когда доберется до вашей остановки. Сервисы «следят» за всем общественным транспортом Красноярска с помощью спутниковой системы, поэтому информация обновляется в режиме реального времени.

А если интернета в телефоне нет? Тогда можно позвонить по круглосуточному телефону диспетчерской (391) 256-84-00Это тоже удобно и быстро.

Читайте также: как записаться на прием к врачу через интернет в Красноярске?

Ваш ребенок – ваше зеркало: как воспитывать проблемных детей

Современные родители часто обвиняют школу, учителей, систему образования, если у их ребенка есть какие-то трудности в обучении и общении. Многие обращаются за помощью к школьным психологам со словами: «Что делать, мой сын (дочь) стал просто невыносим и неуправляем, у него проблемы». При этом мало кто задумывается, что все, что «вытворяет» проблемный ребенок, идет в первую очередь из семьи. Любое чадо – зеркало своих родителей. «Проблемных детей вообще нет. Есть проблемные родители», – твердо уверена школьный психолог Ольга Игорченко.


Ребенок – зеркало семьи

– За период моего более чем двадцатипятилетнего педагогического стажа (сначала я работала учителем химии) я насмотрелась на разных детей и родителей, – говорит Ольга. – Опыт подтверждает теорию о том, что ребенок – это зеркало семьи или одного из родителей, в котором, если разложить все по полочкам, отражаются проблемы взаимоотношений между мамой и папой, личностные проблемы каждого родителя, конфликты и противоречия в детско-родительских отношениях. Часто мне приходилось наблюдать за поведением нескольких детей из одной и той же семьи. Каждый из детей или в точности повторяет линию поведения мамы (обычно это девочки) или, наоборот, отражает противоречия в семье в форме обратного поведения.

Обычно один из детей является «помощником» одного из родителей, позволяя через свое ровное отношение к ним решать их личностные проблемы, а другой ребенок – «учитель», указывающий своим поведением на скрытые негативные качества родителей и высвечивающий их через собственные поступки.

Зеркало, как правило, является кривым, что и проявляется в виде негативного или неуправляемого поведения школьника. Особенно ярко проблемы начинают проявляться в подростковом возрасте. Когда ко мне на консультацию приходят родители, я в первую очередь изучаю особенности семейного воспитания, нюансы характера каждого из членов семьи, включая бабушек и дедушек. Часто наблюдаю случаи, когда внучка криво отражает авторитаризм бабушки через протест и хамское поведение с учителями в школе. Работу приходится вести не непосредственно с детьми, а с их родителями, бабушками и дедушками. Положительные изменения в семье всегда благотворно сказываются на поведении ребенка, но это случается крайне редко.

Трудности возникают потому, что большинство родителей не хочет признавать своих недостатков и не понимает, при чем здесь они, если проблемы у сына в школе. Родители просят провести психологическую работу с подростком по исправлению поведения, но чем больше я общаюсь с «трудным» ребенком, тем больше утверждаюсь в мысли, что он никакой не «трудный», а просто нуждается в более благоприятной семейной среде. Беда в том, что родители не осознают собственных проблем, тем самым «затягивая» своего ребенка все глубже в омут.

Дети-протестанты

– Расскажу о наиболее распространенных типах родителей, встречающихся в практике, – продолжает психолог. – Представителем каждого типа может быть как мама, так и папа и даже бабушка с дедушкой. В каждом случае бывает по-разному.

Вот пример: девятиклассница постоянно вступает в конфликты с учителями по любому поводу, хамит, противоречит, грубит, никогда не промолчит в ответ на замечание.

Ее мама одна воспитывает двоих детей, работает на двух работах. Она ухоженная и опрятная, милая, улыбающаяся, воспитанная. На консультации выясняется, что она сама не принимает многие правила на работе, в быту, в социуме, и на любой негативный выпад у нее возникает протест, пусть даже внутренний, не выраженный словами. В отношениях с дочерью протесты усиливаются, так как на любое замечание дочь реагирует бурно, вызывая у матери более сильную волну протеста. Одна волна противоречия сталкивается с другой – возникает буря, конфликт.

В данном случае работать над собой предстоит в первую очередь маме. Ей нужно вырабатывать в себе смирение и спокойную реакцию на любые события, даже на бурю эмоций дочери. Как выяснилось, мама девятиклассницы являлась зеркалом своей мамы, которая не проработала недостатки. Следующим зеркалом и одновременно учителем стала внучка. Подобные проблемы часто переходят из поколения в поколение.

Ленивые дети

– Еще родители часто жалуются, что их дети ленивы и ничего не хотят делать по дому, – продолжает Ольга Игорченко. – «А сами вы всегда все делаете добросовестно?» – спрашиваю я. Прежде чем обвинять детей, понаблюдайте за собой: всегда ли вы сразу моете за собой посуду, убираете вещи в шкаф, аккуратно разложив их стопочками? Гладите ли одежду или предпочитаете залезть в мятые джинсы? Аккуратных мам всегда видно по их детям: я не о выглаженных стрелочках на брючках, а о том, как ребенок хранит ручки и учебники в сумке, как раскладывает тетради на парте. Показателен даже почерк. Ребенок неленивой мамы не будет писать как курица лапой. Старательная мама – старательный ребенок.

Противоположный пример: мама – патологическая чистюля, а сын или дочь – неряха. Мама хочет каждое дело довести до совершенства: с самозабвением чистит кастрюли, старается показать «высший уровень» на работе.

Такая «показуха» часто раздражает окружающих, особенно ребенка, который, пусть не словом, но поступками уходит в протест, выполняет работу спустя рукава или вовсе ничего не делает. А мать требует, чтобы сын стремился к идеальному выполнению дел. Чтобы ситуация изменилась, маме стоит найти золотую середину в своем поведении, а только потом ждать ответной реакции ребенка.

Несамостоятельные дети

Такие дети обычно вырастают у тревожных родителей, которые беспокоятся по малейшему поводу: ребенок простудится, если не наденет свитер, испугается один идти в школу, обожжется, если сам будет разогревать еду, не сможет сам сделать уроки, собрать портфель. Родители или бабушки с дедушками постоянно контролируют, что задали по русскому языку, правильно ли ребенок решил задачу, вовремя ли пришел из школы. Подобным поведением они просто не дают ребенку шанса стать самостоятельным. Самое удивительное, что страхи родителей передаются детям, и они обязательно простужаются, обжигаются и не могут решить задачу. Конечно, такому ребенку нужно помочь, и взрослые в семье помогают, помогают, помогают… До тех пор, пока ребенок совсем не опустит руки и вообще перестанет сам учиться. Тогда мама наймет репетитора…

Родители часто не понимают, что это медвежья услуга, и что их ребенок будет несчастен во взрослой жизни, потому что ничего не сможет сделать сам. Контролирующие родители даже за старшеклассника решают, в какую секцию ему ходить, с кем дружить, до какого часа гулять, в какой вуз поступать и т.п. Дети, зачастую лишенные своего мнения, вырастают замкнутыми и неприспособленными, с трудом выстраивают отношения в коллективе сверстников, чаще других поддаются чужому влиянию. Обычно они стремятся к более раскованным личностям, свободным и бесконтрольным. Несамостоятельные дети вырастают неуверенными в себе, с кучей комплексов неполноценности.

Родителям нужно учиться доверять своим детям, позволяя им самим собирать портфель, завязывать шнурки, разогревать еду. Нужно внушать ребенку чувство уверенности: у тебя все получится!

В старших классах совсем необязательно проверять домашнюю работу. К 9 классу у ребенка уже должно выработаться стойкое чувство ответственности за самостоятельное выполнение школьных заданий. Достаточно лишь интересоваться, какую тему изучали в классе, сложные ли задания, какого они типа, справляется с ними подросток или нет. В системе ценностей родителей на первом месте должен стоять не ребенок, а качество взаимоотношений между мамой и папой, на примере которых ребенок будет выстраивать модель своей будущей жизни.

Читайте также:

Как воспитать у ребенка ответственность?

Черствые дети

Еще одна крайность: чрезмерная щедрость родителей. Их девиз: «мой ребенок ни в чем не должен нуждаться». Чаще всего это люди среднего достатка, считающие, что если ребенок чего-то захотел, то это обязательно надо купить, независимо от того, есть в том необходимость или нет. Подобного рода родители часто подменяют понятие «любить» на «купить». Вместо того, чтоб дарить своему чаду внимание, тепло, ласку, любовь, проявлять живое участие в его судьбе, они покупают дорогие игрушки, мобильные телефоны и прочие гаджеты, нанимают репетиторов и нянек, записывают в престижные спортклубы, вывозят на дорогие курорты и т.п. Они ошибочно думают: «у ребенка все есть, он уже ни в чем не нуждается». Можно спокойно заниматься зарабатыванием денег, ведь потом еще нужно будет купить машину и квартиру.

Дети, лишенные тепла и внимания в раннем детстве, вырастают бездушными, черствыми. Они лишены сострадания и сочувствия, по их мнению, все в мире продается и покупается. Часто они способны на самые жестокие поступки, чтобы привлечь хоть какое-то внимание со стороны окружающих.

Родителям необходимо четко осознавать грань между материальной и эмоциональной заботой, смещая приоритеты в сторону последней. Ведь любовь и внимание являются важными составляющими гармоничного развития личности.

Грубые дети

– Часто родители жалуются, что дети грубят им, разговаривают с ними свысока и сквозь зубы, – продолжает психолог. – В чем же причина? Родители ведь желали только самого лучшего. А причина в том, что многие хотят казаться хорошими для своих детей, стать им лучшим другом или подругой. Это очередная ошибка. Родители всегда должны стоять выше ребенка. Часто слышу фразы: «Я ему сказала, чтобы он шел на консультацию по алгебре, чтобы учительница не ругалась». Получается, что учительница плохая, ругается, а мама хочет оставаться хорошей для своего чада. Она не ругается, а просто выполняет волю учительницы, которая и ее уже, похоже, достала со своими консультациями.

Воля матери или отца должна быть превыше дружеских советов или рассуждений: «Я сказала, что тебе нужно подтягивать алгебру, ступай на консультацию!».

Дети любят своих родителей, какими бы они не были. А сюсюкания порой позволяют ребенку чувствовать себя выше отца или матери. Отсюда и грубое обращение. Ребенок считает, что имеет право разговаривать сквозь зубы, хамить родителям (а некоторые способны даже ударить). Родители должны сохранять строгость, немного авторитаризма и оставлять право последнего решения за собой.

Дети, нежелающие учиться

– Учиться сейчас мало кто из детей хочет, и на то есть масса причин, – подводит итог Ольга. – Часто охоту отбивают родители-перфекционисты, которые считают, что у ребенка с пеленок должно быть все самое лучшее: гувернантки и няни, английский с трех лет, художественная школа и танцы, затем бассейн и сольфеджио. Их ребенок должен прийти в школу подготовленным, уметь читать, писать и считать до тысячи. В школе его ждет масса кружков, учиться он должен только на отлично. Ребенок, уставший выполнять волю родителей, порой не понимает, а чего он сам-то хочет? Очень часто у детей, «запичканных» разными науками с детского сада, к классу шестому вовсе пропадает желание чему-либо учиться. Тут совет родителям один: не лишайте детей детства. Дайте ребенку право выбрать то, что ему нравится.

Как привить ребенку интерес к учебе?

Второй вариант: родители-неудачники, не сумевшие воплотить в жизнь свои мечты (кто-то хотел глубоко изучать историю, кто-то – получить разряд по легкой атлетике). Все нереализованные желания они переносят на детей, которые должны добиться успехов на большой сцене или стать великими математиками. Ребенок лишен права выбора собственного пути, а потому желание изучать то, что ему не нравится (как, впрочем, и вообще что-либо), улетучивается. Еще хуже, если родители манипулируют или спекулируют ребенком в целях воздействия на членов семьи: отца, бабушку или другого родственника. «Это нужно не мне, а ребенку», – говорит мама папе, чтобы уладить их собственный конфликт. Ребенок, как марионетка, не понимает, чего от него хотят, и в итоге вырабатывает защитную реакцию. Она проявляется в нежелании учиться, в стремлении убежать от одиночества в дурную компанию, заболеть, ничего не видеть и не слышать.

Но что же делают родители? Вместо того, чтобы признать свою вину, они говорят: «У меня проблемный ребенок». А детям всего лишь надо каждый день говорить: «я люблю тебя, мы счастливы, что ты у нас есть, ты – самый лучший и талантливый ребенок в мире, у тебя лучше всех получается петь (танцевать, плавать, бегать, играть в футбол, рисовать и т.д.). Не бойся и занимайся в жизни тем, что тебе больше нравится. У тебя все получится!» Ни в коем случае нельзя спекулировать доверием ребенка, иначе в следующий раз он ничего не расскажет. И, конечно, мамам и папам, бабушкам и дедушкам в первую очередь нужно задумываться о своем поведении, которое, как в зеркале, отразится в ребенке.

Читайте также:

Непослушный ребенок: скандалить или сотрудничать?

Как гармонично воспитать ребенка в информационный век?

Автор Юлия Савельева